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lunes, 4 de enero de 2010

ADIVINANZAS ANIMALES

Ayer para aprovechar el tema de los animales en peligro de extinción en clase de lengua leimos unas adivinazas de animales como por ejemplo:

Viste un chaleco blanco
y también una chaqueta negra
Va por el agua y la tierra,
tiene alas y no vuela.

otra:
Verde y lenta,
con caparazón
Se mete en el agua,
se da un chapuzón.

ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

El lunes estuvimos haciendo un mural sobre los animales en peligro de extinción, cada pareja escogió un animal y estuvieron investigando:

1. donde viven
2. de qué se alimenta
3. cómo se reproduce
4. y que se debe hacer para protegerlo

una vez buscada la información la copiaron en un cuadrito de cartulina de color que finalmente pegamos en una cartulina mas grande y a la que le vamos a añadir las correspondientes fotos ya que aún no las hemos encontrado.
ya añadiré una foto del mural y vereis que bonito ha quedado y les ha encantado.
Recordando el trabajo del día anterior donde vimos que el lince estaba en peligro de extinción les he mandado que investiguen sobre otros animales que tambien están en peligro de extinción como son el águila imperial, el galápago europeo,la focha cornuda y el lobo.

AVES MIGRATORIAS

Volvió a salir el tema de los animales en clase en una lectura sobre una cigüeña y ya aproveché para explicar que la cigüeña es un ave migratoria al igual que otras especies de aves que migran de un lugar a otro debido a cambios en la disponibilidad de alimentos, habitat o cambios climáticos.
Investigaron en internet y encontaron algunas aves migratorias mas como las gaviotas, el flamenco, la grulla, el cormorán grande, la garza, y la focha común.
Llegaron a la conclusión de que la migración se produce en otoño e invierno cuando hace mas frío en sus paises de origen y que vuelven a ellos cuando llega la primavera y aprovechan cuando están en nuestro pais para reproducirse,ya de paso aproveché para explicar que las aves eran animales ovíparos y se reproducían mediante huevos al contrario de los vivíparos que crecen dentro del vientre de la madre y se alimentan de la leche materna.Vimos que el ser humano era vivíparo ya que crecía dentro del vientre de la madre.
Tambien vimos que había animales como el delfín y la ballena que a pesar de vivir dentro del mar son animales mamíferos y tienen que salir a la superficie para respirar.
Un niño dijo que el era palomero porque tenía palomas mensajeras y que estas tambien conocían muy bien las rutas y no se perdáin ya que eran palomas mensajeras y participaba en concursos y hacía tan solo unas semanas había ganado unos trofeos con sus palomas que fueron soltadas en Murcia y habían llegado hasta Berja.

EL LINCE IBERICO

leyendo una lectura ha aparecido el lince ibérico y hemos aprovechado para buscar información sobre él.Cada niño ha investigado en internet algún aspecto sobre el lince.Han investigado sobre sus características físicas, su habitat, apareamiento y reproducción, etc. Al leer que es un animal en peligro de extinción se han dicho que los dinosaurios se entinguieron y que a este animal tambien le puede pasar igual.
Al investigar han llegado a la conclusión en grupo de que el mayor problema del descenso de la población del lince ibérico es que hay pocos conejos debido en mayor parte a causa de la mixomatosis una enfermedad que afecta al conejo y que aparte de otros órganos afecta a simple vista a los ojos ya que produce conjuntivitis y finalmente mueren.
Una alumna ha dicho "pero maestra los conejos blancos también tienen los ojos rojos y no tienen esa enfermedad" y ya hemos visto que es por otro motivo.
Hemos leido que los cazadores furtivos junto con las carreteras son otro problema para el lince ibérico y han aprovechado para explicar todos los conocidos que tenían que eran cazadores.